Primer ciclo de educación primaria y necesidades educativas especiales

Abstract

Publicación sobre la adaptación del material curricular al alumnado con necesidades educativas especiales. Se ofrecen una serie de orientaciones didácticas para una adecuada respuesta a la diversidad del alumnado y, en concreto, al alumnado con necesidades educativas especiales en el primer ciclo de educación primaria. Tras una aproximación a la configuración y características de la educación primaria primer ciclo, se expone la manera de integrar a los alumnos con necesidades educativas especiales, en concreto con retraso mental, deficiencias motóricas, deficiencias auditivas, deficiencias visuales, autismo, con dificultades de aprendizaje y con un ambiente sociocultural desfavorecido, en el centro educativo ordinario así como los diferentes profesionales encargados de su aprendizaje. Para finalizar con la adaptación del curriculo y de los materiales específicos para este tipo de alumnado.