Huerto escolar 3.0
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2018Publicado en:
El Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. 2018, n. 23, julio ; p. 70-76Resumen:
Los alumnos y alumnas de Formación Profesional Básica adaptada del centro realizan una recogida manual y durante la hora del recreo de datos diarios de diferentes variables del huerto escolar. Dentro del proyecto de robótica y con el objeto de integrar diferentes departamentos como el de Agraria, Biología, Física y Química y Matemáticas en la elaboración de situaciones de aprendizaje, se propone mejorar dicha recogida de datos con el volcado automático de temperatura, humedad del aire, intensidad lumínica, humedad del suelo y presión a una tarjeta de almacenamiento de datos SD. Este es un primer paso para con posterioridad poder usar dichos datos en la elaboración de gráficos que justifiquen la toma de decisiones en la mejora de dicho huerto escolar.
Los alumnos y alumnas de Formación Profesional Básica adaptada del centro realizan una recogida manual y durante la hora del recreo de datos diarios de diferentes variables del huerto escolar. Dentro del proyecto de robótica y con el objeto de integrar diferentes departamentos como el de Agraria, Biología, Física y Química y Matemáticas en la elaboración de situaciones de aprendizaje, se propone mejorar dicha recogida de datos con el volcado automático de temperatura, humedad del aire, intensidad lumínica, humedad del suelo y presión a una tarjeta de almacenamiento de datos SD. Este es un primer paso para con posterioridad poder usar dichos datos en la elaboración de gráficos que justifiquen la toma de decisiones en la mejora de dicho huerto escolar.
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