Organització i ús de materials d'autoaprenentatge per a la millora de la competència lingüística d'aprenents adults

Esteve Ruescas, Olga; Cañada, Maria Dolors

dc.contributor.author	Esteve Ruescas, Olga	spa
dc.contributor.author	Cañada, Maria Dolors	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.citation	p. 31-32	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12377
dc.description	Resumen en catalán de las autoras. Este artículo forma parte de la monografía 'Noves necessitats de formació lingüística en els adults'	spa
dc.description.abstract	Se propone explicitar la importancia de partir de un modelo de lengua integrador (basado en los presupuestos de las teorías lingüísticas actuales) para la elaboración y el uso de materiales de autoaprendizaje. De manera práctica, se presentan muestras y ejemplos concretos.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2004, n. 34 ; p. 17-33	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	autoaprendizaje	spa
dc.subject	enseñanza de lenguas	spa
dc.subject	lingüística	spa
dc.title	Organització i ús de materials d'autoaprenentatge per a la millora de la competència lingüística d'aprenents adults	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación de Adultos	spa
dc.title.journal	Articles de didàctica de la llengua i de la literatura	spa

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