Organització i ús de materials d'autoaprenentatge per a la millora de la competència lingüística d'aprenents adults
Nivel Educativo:
Educación de Adultos
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2004Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2004, n. 34 ; p. 17-33Resumen:
Se propone explicitar la importancia de partir de un modelo de lengua integrador (basado en los presupuestos de las teorías lingüísticas actuales) para la elaboración y el uso de materiales de autoaprendizaje. De manera práctica, se presentan muestras y ejemplos concretos.
Se propone explicitar la importancia de partir de un modelo de lengua integrador (basado en los presupuestos de las teorías lingüísticas actuales) para la elaboración y el uso de materiales de autoaprendizaje. De manera práctica, se presentan muestras y ejemplos concretos.
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