Salir del aula : el papel de la ciudad en la educación
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Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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2010Publicado en:
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2010, Año III, n. 9, septiembre ; p. 121-134Resumen:
La ciudad implica una serie de tiempos y paradigmas que constituyen y dan sentido a formas de vida y realidades cotidianas. Se hace un análisis de los textos de cronistas y viajeros que dejaron constancia de la ciudad de Guadalajara (México) y que sirven para indagar y conocer la historia de la localidad.
La ciudad implica una serie de tiempos y paradigmas que constituyen y dan sentido a formas de vida y realidades cotidianas. Se hace un análisis de los textos de cronistas y viajeros que dejaron constancia de la ciudad de Guadalajara (México) y que sirven para indagar y conocer la historia de la localidad.
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