La educación a través del arte : la aportación de la enseñanza taoísta
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Fecha:
2005Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2005-2006, n. 12-13, diciembre, 2ª época ; p. 233-247Resumen:
El arte se utiliza cada vez con más frecuencia en los procesos de intervención educativa. El cine, la literatura, la pintura o la música se han convertido en excelentes recursos que educadores, maestros y animadores emplean en proyectos y programas educativos orientado tanto a menores como a jóvenes, adultos y mayores. Se tematiza esta cuestión al tiempo que, acudiendo a algunos teóricos de la educación a través del arte, se centra, finalmente en las posibles aportaciones del taoísmo al campo, con el fin de escrutar las potencialidades que encierra para el enriquecimiento de este tipo de prácticas y procesos.
El arte se utiliza cada vez con más frecuencia en los procesos de intervención educativa. El cine, la literatura, la pintura o la música se han convertido en excelentes recursos que educadores, maestros y animadores emplean en proyectos y programas educativos orientado tanto a menores como a jóvenes, adultos y mayores. Se tematiza esta cuestión al tiempo que, acudiendo a algunos teóricos de la educación a través del arte, se centra, finalmente en las posibles aportaciones del taoísmo al campo, con el fin de escrutar las potencialidades que encierra para el enriquecimiento de este tipo de prácticas y procesos.
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