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dc.contributor.authorViñao Manzanera, Silvia
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationp. 246-247spa
dc.identifier.issn1139-1723spa
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2262205spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/138569
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave también en inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título "Educación para la salud"spa
dc.description.abstractEl arte se utiliza cada vez con más frecuencia en los procesos de intervención educativa. El cine, la literatura, la pintura o la música se han convertido en excelentes recursos que educadores, maestros y animadores emplean en proyectos y programas educativos orientado tanto a menores como a jóvenes, adultos y mayores. Se tematiza esta cuestión al tiempo que, acudiendo a algunos teóricos de la educación a través del arte, se centra, finalmente en las posibles aportaciones del taoísmo al campo, con el fin de escrutar las potencialidades que encierra para el enriquecimiento de este tipo de prácticas y procesos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPedagogía social : revista interuniversitaria. 2005-2006, n. 12-13, diciembre, 2ª época ; p. 233-247spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectartespa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.titleLa educación a través del arte : la aportación de la enseñanza taoístaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.title.journalPedagogía social : revista interuniversitariaspa


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