Todos los caminos llevan a Roma... o no
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
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Fecha:
2004Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2004, n. 133-134, Julio-Agosto ; p. 44-47Resumen:
El autor reflexiona sobre el camino del conocimiento hacia la mitad del siglo XXI y señala que el camino se adaptará a cada situación, que las cuestiones metodológicas deben siempre cuestionarse y que lo único que se podrá afirmar es que no hay un único método ni un único camino.
El autor reflexiona sobre el camino del conocimiento hacia la mitad del siglo XXI y señala que el camino se adaptará a cada situación, que las cuestiones metodológicas deben siempre cuestionarse y que lo único que se podrá afirmar es que no hay un único método ni un único camino.
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