Investigación sobre el uso de la televisión por estudiantes de educación de universidades hispanoamericanas
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2011Publicado en:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2011, v. 15, n. 1 ; p. 305-321Resumen:
Se analiza la utilización de los estudiantes de Educación de la televisión. Se presenta un estudio descriptivo sobre el tema y para su elaboración, se crea un cuestionario específico para la investigación realizada, que fue administrado a una muestra útil de 1945 alumnos pertenecientes a las titulaciones de Educación de cinco países (Argentina, Chile, España, México y Perú). Se concluye con que se está produciendo una homogeneización, de la población de los estudiantes de Educación, respecto a la televisión y las tecnologías relacionadas con ellas, y que cada vez más, estas tecnologías tienen ya una presencia importante en las Universidades estudiadas y que los alumnos tiene mucho interés en el acceso a estas tecnologías y en el aprendizaje de su manejo.
Se analiza la utilización de los estudiantes de Educación de la televisión. Se presenta un estudio descriptivo sobre el tema y para su elaboración, se crea un cuestionario específico para la investigación realizada, que fue administrado a una muestra útil de 1945 alumnos pertenecientes a las titulaciones de Educación de cinco países (Argentina, Chile, España, México y Perú). Se concluye con que se está produciendo una homogeneización, de la población de los estudiantes de Educación, respecto a la televisión y las tecnologías relacionadas con ellas, y que cada vez más, estas tecnologías tienen ya una presencia importante en las Universidades estudiadas y que los alumnos tiene mucho interés en el acceso a estas tecnologías y en el aprendizaje de su manejo.
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