A experiencia DELFOS (ensinaza e orientación a distancia con asistencia de ordenador no ámbito da eduación para a inserción social e laboral de adultos afectados de diminución motórica). 'La experiencia DELFOS (enseñanza y oriención a distancia con asistencia de ordenador en el ámbito de educación para la inserción social y laboral de adultos afectados de disminución motórica)'
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
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1998Publicado en:
Quinesia : revista de educación especial. 1998, n. 25-26, enero ; p. 147-173Resumen:
Se exponen los recursos que hicieron posible el proyecto Delfos, las fases constitutivas del mismo, los sistemas de enseñanza y orientación utilizados, así como la evaluación y los resultados de la misma. Esta iniciativa supone una respuesta a las necesidades de personas adultas con discapacidad motórica y escasa formación académica y profesional. El proyecto Delfos se encuadra dentro de la iniciativa Horizon del Fondo Social Europeo, y fue desarrollado en Galicia en los cursos 92-93, 93-94 y 94-95. El objetivo del proyecto es proporcionar a las personas con grandes dificultades de movilidad o comunicación oral la posibilidad de adquirir tanto aprendizajes instrumentales básicos, en el ámbito académico y el profesional, como estrategias y habilidades necesarias para potenciar la autonomía personal y la integración social y laboral.
Se exponen los recursos que hicieron posible el proyecto Delfos, las fases constitutivas del mismo, los sistemas de enseñanza y orientación utilizados, así como la evaluación y los resultados de la misma. Esta iniciativa supone una respuesta a las necesidades de personas adultas con discapacidad motórica y escasa formación académica y profesional. El proyecto Delfos se encuadra dentro de la iniciativa Horizon del Fondo Social Europeo, y fue desarrollado en Galicia en los cursos 92-93, 93-94 y 94-95. El objetivo del proyecto es proporcionar a las personas con grandes dificultades de movilidad o comunicación oral la posibilidad de adquirir tanto aprendizajes instrumentales básicos, en el ámbito académico y el profesional, como estrategias y habilidades necesarias para potenciar la autonomía personal y la integración social y laboral.
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