Dos caras de la carrera docente : satisfacción y desmotivación
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2009Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2009, n. 16, marzo, 3ª época ; p. 135-148Resumen:
Se exponen algunos de los factores que sobresalen e identifican a los aspirantes en su acceso a la carrera docente y posteriormente, en el ejercicio de la misma. En ambos confluyen momentos de satisfacción y de desmotivación. Desde esta dualidad, se analizan factores como la vocación, la motivación, el salario o las vacaciones del profesorado, entre otras, que provocan una consideración antinómica sobre la enseñanza.
Se exponen algunos de los factores que sobresalen e identifican a los aspirantes en su acceso a la carrera docente y posteriormente, en el ejercicio de la misma. En ambos confluyen momentos de satisfacción y de desmotivación. Desde esta dualidad, se analizan factores como la vocación, la motivación, el salario o las vacaciones del profesorado, entre otras, que provocan una consideración antinómica sobre la enseñanza.
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