Método comunicación : refuerzo y recuperación de las dificultades lectoescritoras y de lógica matemática
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1994Resumen:
Material para servir a alumnos que inician el proceso de la lecto-escritura y por otro reeducativo en los niños que tienen dificultades y cursan educación infantil y el primer ciclo de la educación primaria. Trabaja simultáneamente el proceso de la lecto-escritura y los factores madurativos necesarios como la orientación espacio-temporal, discriminación auditiva, memoria y la capacidad de simbolización.
Material para servir a alumnos que inician el proceso de la lecto-escritura y por otro reeducativo en los niños que tienen dificultades y cursan educación infantil y el primer ciclo de la educación primaria. Trabaja simultáneamente el proceso de la lecto-escritura y los factores madurativos necesarios como la orientación espacio-temporal, discriminación auditiva, memoria y la capacidad de simbolización.
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