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dc.date.issued1989spa
dc.identifier.isbn84-369-1625-5spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/58896
dc.description.abstractLa finalidad del libro es facilitar al profesorado de educación primaria el Diseño Curricular Base (DCB), con carácter meramente orientativo, para posteriormente concretarse en los proyectos curriculares específicos, propios de cada centro, respetando así la autonomía educativa. En él se ofrece una visión sintética y clara de la estructura, los fines y las características de la educación primaria en sus distintos ciclos y niveles. La obra se estructura en dos grandes apartados: el primero recoge la fundamentación teórica y las directrices de la política curricular. Y en el segundo apartado, se recogen los objetivos, orientaciones didácticas y la estructura curricular de esta etapa educativa así como el desarrollo curricular de las diferentes áreas. Asimismo se contempla las adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales.spa
dc.format.extent435 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Ministerio de Educación y Ciencia, 1989spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subject.otherdiseño curricular basespa
dc.subject.otherAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)spa
dc.titleDiseño curricular base : educación primariaspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpMinisterio de Educación y Cienciaspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC 37 (46) ESPspa
dc.identifier.signaturaEC H/3205spa


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