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Identificación de diferencias en la resolución de problemas de conteo entre alumnos de primaria y bachillerato
dc.contributor.author | Fernández Rodríguez, Carmen Saínza | spa |
dc.contributor.author | Figueiras Ocaña, Lourdes | spa |
dc.date.issued | 2009 | spa |
dc.identifier.citation | p. 484-485 | spa |
dc.identifier.isbn | 978-84-8102-548-4 | spa |
dc.identifier.uri | http://www.seiem.es/publicaciones/archivospublicaciones/actas/Actas13SEIEM.zip | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/48115 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se analizan comparativamente las estrategias empleadas por alumnos de sexto de Educación Primaria y alumnos de Bachillerato en la resolución de un mismo problema de combinatoria. Se compara también en ambos niveles la evolución de su grado de implicación afectiva en relación con la dificultad y el tipo de tarea propuesta. Las conclusiones apuntan a una mayor libertad al proponer estrategias de solución en los alumnos de primaria que en los de Bachillerato y una variabilidad extrema de la implicación afectiva de los estudiantes de primaria que no se da en los estudiantes de Bachillerato, que tiende a estabilizarse en un grado medio-alto. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en educación matemática : actas del XIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 2009 ; p. 473-486 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | análisis comparativo | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | solución de problemas | spa |
dc.subject | desarrollo afectivo | spa |
dc.title | Identificación de diferencias en la resolución de problemas de conteo entre alumnos de primaria y bachillerato | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2012-01-10T13:00:00 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.conferenceObject | Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 13. Santander, 2009 | spa |
dc.identifier.dl | SA-540-2009 | spa |
dc.identifier.signatura | LR | spa |