Las matemáticas otra forma de comunicación
Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Infantil
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
2005Publicado en:
Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2005, n. 20 ; p. 2-3Resumen:
Se analiza la manera de hacer atractivo el aprendizaje de las matemáticas en el niño. Los pedagogos deben convertir el conocimiento de las matemáticas en un lenguaje sencillo y formal que atrape al estudiante.
Se analiza la manera de hacer atractivo el aprendizaje de las matemáticas en el niño. Los pedagogos deben convertir el conocimiento de las matemáticas en un lenguaje sencillo y formal que atrape al estudiante.
Leer menos