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Internet en los centros educativos
| dc.contributor.author | Blázquez Entonado, Florentino | spa |
| dc.date.issued | 2003 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 168-169 | spa |
| dc.identifier.isbn | 84-95251-87-6 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/30019 | |
| dc.description.abstract | El paradigma de las nuevas tecnologías son las redes informáticas que incrementan las posibilidades y funcionalidad de los ordenadores. El ejemplo por excelencia de las redes informáticas es la red Internet que es la más importante de las producidas por las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, por este motivo se dedica el presente capítulo a analizar Internet, los servicios que ofrece y las posibilidades que puede aportar su uso al profesorado y su aplicación en el aula. | spa |
| dc.format.medium | Libro | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Las nuevas tecnologías en los centros educativos. 2003 ; p. 147-169 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | red informática | spa |
| dc.subject | uso didáctico del ordenador | spa |
| dc.subject | red de información | spa |
| dc.subject.other | Internet | spa |
| dc.title | Internet en los centros educativos | spa |
| dc.type | Capítulo de libro | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2006-03-17T09:09:20 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.identifier.dl | BA-81-2003 | spa |
| dc.identifier.signatura | EX | spa |