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dc.contributor.authorBaena Extremera, Antoniospa
dc.contributor.authorGranero Gallegos, Antoniospa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.issn1577-0834spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24174
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación y dinamización de espacios e instalacionesspa
dc.description.abstractPresenta una propuesta en la que el aula habitual (gimnasio o pabellón) y los materiales propios permiten simular una cueva en la que las dificultades pueden adaptarse al alumnado. El área de educación física viene experimentando importantes cambios debido a la inclusión en su currículo de contenidos innovadores que cada vez son más demandados por la población española y en la escuela. De este modo, contenidos trabajados dentro del bloque de actividades en la naturaleza, como la orientación, la escalada, y la bicicleta de montaña, están cediendo el paso a otros nuevos como la espeleología.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2009, n. 30, abril-mayo-junio ; p. 47-60spa
dc.subjectactividades al aire librespa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectequipamiento deportivospa
dc.subjectadaptaciónspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectalpinismospa
dc.titleDeportes de aventura 'indoor' : enseñanza de la espeleología en los institutos de educación secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-03-30T13:23:05spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-43863-2000spa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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