La supervisión clínica como estrategia formativa : un estudio de caso
Full text:
http://www.uhu.es/publicaciones/ ...View/ Open
Education Level:
Document type:
Artículo de revistaEstadísticas:
View Usage StatisticsMetadata:
Show full item recordAuthor:
Date:
1999Published in:
XXI : revista de educación. 1999, v. 1 ; p. 191-201Abstract:
Presenta un estudio realizado sobre las posibilidades de la supervisión clínica como estrategia formativa del profesorado. Su objetivo es mostrar cómo esta estrategia puede ayudar a lo largo de todo un proceso de planificación, observación y reflexión, vivido por supervisor y supervisado, a mejorar la propia práctica docente. Se describe el proceso de elaboración y desarrollo de un caso de supervisión realizado por una profesión de primaria y una supervisora externa al centro.
Presenta un estudio realizado sobre las posibilidades de la supervisión clínica como estrategia formativa del profesorado. Su objetivo es mostrar cómo esta estrategia puede ayudar a lo largo de todo un proceso de planificación, observación y reflexión, vivido por supervisor y supervisado, a mejorar la propia práctica docente. Se describe el proceso de elaboración y desarrollo de un caso de supervisión realizado por una profesión de primaria y una supervisora externa al centro.
Leer menos