Integrating service learning and digital technologies : examining the challenge and the promise
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2020Publicado en:
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2020, v. 23, n. 1 ; p. 43-65Resumen:
Se pretende enmarcar la incorporación del aprendizaje-servicio y las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje, a la vez que analizar la complejidad de algunos de sus desafíos y promesas. Se busca proporcionar perspectivas que puedan contribuir a la implementación de innovaciones e investigaciones pedagógicas que mejorarán la práctica y los resultados de aprendizaje. Se brinda una descripción general de del concepto del aprendizaje-servicio y sus en implicaciones escenarios digitales.
Se pretende enmarcar la incorporación del aprendizaje-servicio y las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje, a la vez que analizar la complejidad de algunos de sus desafíos y promesas. Se busca proporcionar perspectivas que puedan contribuir a la implementación de innovaciones e investigaciones pedagógicas que mejorarán la práctica y los resultados de aprendizaje. Se brinda una descripción general de del concepto del aprendizaje-servicio y sus en implicaciones escenarios digitales.
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