La interacción fuera del aula : itinerarios, salidas y paseos

dc.contributor.author	Delgado Huertos, Enrique
dc.contributor.author	Alario Trigueros, María Teresa
dc.date.issued	1994
dc.identifier.citation	p. 177	spa
dc.identifier.issn	0214-7742	spa
dc.identifier.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2254560	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/185274
dc.description.abstract	Dado que las relaciones interpersonales alumnos-.profesor de Ciencias Sociales se produce de manera distinta fuera y dentro del aula, y que, además, es en contacto con la realidad cuándo los estudiantes pueden comprobar el valor práctico de los aprendizajes que han adquirido, se justifica y promueve el uso de técnicas didácticas muy concretas en el área de Ciencias Sociales: itinerarios, salidas y paseos.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tabanque : revista pedagógica. 1994, n. 9 ; p. 155-178	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	interacción social	spa
dc.subject	ciencias sociales	spa
dc.subject	actividades al aire libre	spa
dc.subject	paseo	spa
dc.subject	ruta escolar	spa
dc.subject	excursión	spa
dc.title	La interacción fuera del aula : itinerarios, salidas y paseos	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Tabanque : revista pedagógica	spa

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