Análisis de los trabajos prácticos de química general en un primer curso de universidad

Abstract

El aprendizaje en el laboratorio ha sido y sigue siendo un tema muy controvertido entre los educadores en ciencias, aunque no son muchos los estudios realizados en las universidades españolas. Se informa sobre una evaluación de la situación actual en un laboratorio de química general. Se ha adoptado un modelo de aprendizaje y se ha hecho una evaluación de la actitud de los estudiantes hacia el trabajo práctico que se ha realizado.