Consideracions sobre l'ensenyament inicial de la lectura a nenes i nenes amb síndrome de Down
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Educación Superior
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2002Published in:
Perspectiva escolar. Barcelona, 2002, n. 263, marzo ; p. 61- 69Abstract:
El artículo reflexiona sobre la importancia del aprendizaje de la lectura de los niños con síndrome de Down y orienta sobre diversos aspectos del tema: cuando se ha de introducir y de qué manera.