Cuadernos para la coeducación 6. Ciencias Sociales, Geografía e Historia
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1994Resumen:
Este cuadernillo de coeducación presenta algunos elementos de análisis, justificación y práctica educativa relativos a la etapa secundaria y al área de ciencias sociales, geografía e historia. La finalidad es ir avanzando en la construcción de centros educativos promotorres de la igualdad de oportunidades para ambos sexos. El proceso que sigue es: reflexionar, justificar por qué y dónde emprender la labor coeducativa y plantear actividades ejemplificadoras que ilustren el comienzo de esta tarea desde una metodología participativa, comprensiva y comprometida con la mejora del centro y del entorno.
Este cuadernillo de coeducación presenta algunos elementos de análisis, justificación y práctica educativa relativos a la etapa secundaria y al área de ciencias sociales, geografía e historia. La finalidad es ir avanzando en la construcción de centros educativos promotorres de la igualdad de oportunidades para ambos sexos. El proceso que sigue es: reflexionar, justificar por qué y dónde emprender la labor coeducativa y plantear actividades ejemplificadoras que ilustren el comienzo de esta tarea desde una metodología participativa, comprensiva y comprometida con la mejora del centro y del entorno.
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