Nuestras asignaturas pendientes : inglés e informática de un modo flexible y a distancia
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2002Publicado en:
Pixel-Bit. 2002, n. 18, enero ; p. 111-127Resumen:
Se presentan una serie de ideas y propuestas sobre cómo entusiasmarse con el inglés y el ordenador a través de una enseñanza flexible y a distancia. Se proponen algunas 'rutas' de trabajo para que el aprendiz adulto pueda optimizar su tiempo libre trabajando la lengua inglesa de forma autónoma, flexible y a distancia y que este auto-aprendizaje le permita 'hacer cosas' con la lengua (enviar y recibir correos en inglés, leer periódicos y revistas, obtener información técnica y aplicaciones, etc.).
Se presentan una serie de ideas y propuestas sobre cómo entusiasmarse con el inglés y el ordenador a través de una enseñanza flexible y a distancia. Se proponen algunas 'rutas' de trabajo para que el aprendiz adulto pueda optimizar su tiempo libre trabajando la lengua inglesa de forma autónoma, flexible y a distancia y que este auto-aprendizaje le permita 'hacer cosas' con la lengua (enviar y recibir correos en inglés, leer periódicos y revistas, obtener información técnica y aplicaciones, etc.).
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