El concepto de 'satisfacción en el trabajo' y su proyección en la enseñanza
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2002Publicado en:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2002, v. 6, n. 1-2 ; 10 p.Resumen:
Se ofrece una revisión sobre el concepto de satisfacción en el ámbito laboral, pasando después a proyectarse al profesorado en el ámbito educativo. En la revisión se incluyen dos teorías sobre la motivación que han contribuido de forma especial al desarrollo del concepto de satisfacción: 'la teoría de los dos factores' de Herzberg y 'el modelo de las determinantes de la satisfacción en el trabajo' de Lawler. La satisfacción mental y profesional están estrechamente ligadas con la salud mental y el equilibrio profesional del profesorado.
Se ofrece una revisión sobre el concepto de satisfacción en el ámbito laboral, pasando después a proyectarse al profesorado en el ámbito educativo. En la revisión se incluyen dos teorías sobre la motivación que han contribuido de forma especial al desarrollo del concepto de satisfacción: 'la teoría de los dos factores' de Herzberg y 'el modelo de las determinantes de la satisfacción en el trabajo' de Lawler. La satisfacción mental y profesional están estrechamente ligadas con la salud mental y el equilibrio profesional del profesorado.
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