Habilidades sociales en entornos virtuales de trabajo colaborativo

Abstract

Se estudia, dentro de la temática de investigación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, el diseño e implementación de metodologías de aprendizaje colaborativo y la promoción de habilidades sociales en estudiantes de nivel superior. El procedimiento seguido consistió en la administración de un tratamiento a un grupo y la medición de varias variables para observar el aprendizaje logrado. Para ello, se parte de la aplicación de una metodología de trabajo colaborativo basado en el Aprendizaje por Proyectos, la opinión de los estudiantes sobre la importancia del trabajo colaborativo y las habilidades sociales evidenciadas a través del entorno virtual utilizado. Los resultados muestran que una metodología de trabajo colaborativo basada en el aprendizaje por proyectos y mediada a través de un entorno virtual, promueve el desarrollo de habilidades sociales de conversación, y de aceptación y oposición asertiva en los estudiantes.