La formación en medios y pantallas de las familias
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2010Publicado en:
Pixel-Bit. 2010, n. 36, enero ; p. 193-202Resumen:
Los medios de comunicación conviven con la sociedad como componentes de la era de la información. La familia y la escuela se consideran los núcleos de crecimiento, desarrollo y referencia por excelencia para el colectivo infantil. Para analizar estos aspectos en relación a la formación de las familias en lo que se refiere a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha seleccionado una muestra que responde a un conjunto de ítems y recibe un mínimo de formación en medios. Se presentan aspectos diversos de la formación de las familias respecto a los medios de comunicación y la alfabetización digital con la finalidad de estudiar si han adquirido bases sólidas de análisis de los medios en la sociedad. Finalmente se realizan unas propuestas de mejora relacionadas con la formación de los distintos colectivos en los medios tecnológicos y con las nuevas líneas de investigación que surgen de este estudio.
Los medios de comunicación conviven con la sociedad como componentes de la era de la información. La familia y la escuela se consideran los núcleos de crecimiento, desarrollo y referencia por excelencia para el colectivo infantil. Para analizar estos aspectos en relación a la formación de las familias en lo que se refiere a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha seleccionado una muestra que responde a un conjunto de ítems y recibe un mínimo de formación en medios. Se presentan aspectos diversos de la formación de las familias respecto a los medios de comunicación y la alfabetización digital con la finalidad de estudiar si han adquirido bases sólidas de análisis de los medios en la sociedad. Finalmente se realizan unas propuestas de mejora relacionadas con la formación de los distintos colectivos en los medios tecnológicos y con las nuevas líneas de investigación que surgen de este estudio.
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