El impacto de la mundialización en las estrategias de reforma educativa

Abstract

Los cambios de la economía mundial han generado tres tipos de reacción en los sectores de la educación y la formación. Las reformas que responden a la evolución de la demanda de cualificaciones en el mercado laboral nacional e internacional y las nuevas ideas sobre la manera de organizar la producción del éxito escolar y la competencia profesional pueden ser denominadas reformas basadas en la competitividad. Las reformas que responden a la restricción de los presupuestos del sector público y de los ingresos de las sociedades privadas al reducir los recursos públicos y privados para financiar la educación y la formación pueden llamarse reformas basadas en los imperativos financieros. Las reformas que tratan de perfeccionar el importante papel político de la educación como fuente de movilidad social y de nivelamiento social pueden ser calificadas como reformas basadas en la equidad. Se analizan estas tres diferentes reformas, las basadas en la comptetividad, las basadas en los imperativos financieros y las basadas en la equidad.