Atención a la diversidad y medios audiovisuales
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Nivel Educativo:
Educación Especial
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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1996Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1996, n. 7, octubre; p. 159-162Resumen:
Reflexión sobre las relaciones entre comunicación audiovisual y normalización en educación especial. Se propone la integración de los medios de comunicación en el curriculum educativo no sólo como medios de apoyo, sino también como instrumentos generadores de lenguaje y expresión.
Reflexión sobre las relaciones entre comunicación audiovisual y normalización en educación especial. Se propone la integración de los medios de comunicación en el curriculum educativo no sólo como medios de apoyo, sino también como instrumentos generadores de lenguaje y expresión.
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