Introducción a las ciencias de la educación : anatomía de una disciplina y su papel en la educogenia universitaria

dc.contributor.author	García Carrasco, Joaquín	spa
dc.date.issued	1982	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía a pie de página	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/6686
dc.description	Resumen tomado de la publicación. Volumen especial dedicado a filosofía y ciencias de la educación	spa
dc.description.abstract	Se reflexiona sobre el cometido de la asignatura Introducción a las Ciencias de la Educación dentro del corpus teórico y el currículum de los estudiantes de pedagogía y en relación con el programa de estudios universitarios.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Mayurqa. 1982, n. 19 ; p. 13-26	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	contenido de la educación	spa
dc.subject	corriente pedagógica	spa
dc.title	Introducción a las ciencias de la educación : anatomía de una disciplina y su papel en la educogenia universitaria	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Mayurqa	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.