Una nueva didáctica del grafismo : recursos metodológicos en el área del lenguaje : aprendizaje de la lecto-escritura, reeducación

Abstract

Se trata de una serie de instrumentos para la adquisición de la lectoescritura, interiorización de habilidades gráficas, reeducación y tratamiento de dificultades específicas. Tras una contextualización teórica sobre los procesos simbólicos, el crecimiento, el aprendizaje y la creatividad, se profundiza en la metodología de la verbalización, se expone la didáctica del grafismo y se dan propuestas alternativas sobre otras maneras de desarrollar las actividades psicomotoras y gráficas. Se ofrecen ejemplos y modelos de ejecución. Los materiales son fichas Momi.