La transversalidad en los juegos de orientación en educación física
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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2011Publicado en:
Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. 2011, n. 10 ; p. 30-37Resumen:
Se describe una experiencia que consistió en realizar diversos juegos de pistas y orientación dentro de la asignatura de educación física, en las que se han introducido contenidos de otras áreas de conocimiento como lengua, matemáticas, conocimiento del medio e inglés.
Se describe una experiencia que consistió en realizar diversos juegos de pistas y orientación dentro de la asignatura de educación física, en las que se han introducido contenidos de otras áreas de conocimiento como lengua, matemáticas, conocimiento del medio e inglés.
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