Lingüística crítica y pedagogía del lenguaje

Abstract

Se desarrollan algunos principios teóricos de la lingüística y se establecen las posibilidades de trabajar una teoría pedagógica del lenguaje. A partir de una reflexión crítica se establecen algunas consecuencias pedagógicas del enfoque, a partir de nociones como la visión del mundo, el sentido, los aparatos discursivos y las funciones del lenguaje. Finalmente, se formulan algunas sugerencias acerca de lo que podría ser una pedagogía compleja del lenguaje y su influencia en la evaluación y en la práctica pedagógica.