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dc.contributor.authorBautista Vallejo, José Manuelspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.citationp. 309-310spa
dc.identifier.issn1575-0345spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23575
dc.identifier.urihttp://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/562
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractExpone la idea de formación inicial actual y señala la convicción de que hay que poner en dicha formación, desde un planteamiento holístico, todo lo referente a lo que podríamos denominar conocimiento del sistema educativo, problemas que origina la construcción del conocimiento, el conocimiento pedagógico general, el metodológico curricular como intervención práctica, el contextual y el de los propios sujetos de la enseñanza.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofXXI : revista de educación. 1999, v. 1 ; p. 299-310spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/*
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectformación inicialspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectciencias de la educaciónspa
dc.titleEl componente pedagógico en la formación del profesoradospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlH-98-1999spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalXXI : revista de educaciónspa


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