Obtención de la raíz cuadrada de un número con pinchos insertables y un tablero perforado
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2016Publicado en:
Epsilon. 2016, v. II, n. 93, segundo cuatrimestre ; p. 107-113Resumen:
Se presenta una actividad para trabajar el concepto de raíz cuadrada, ligado al concepto de cuadrado, realizando la conexión entre la aritmética y la geometría, e iniciando la extracción de la raíz cuadrada de un número de forma manipulativa con pinchos insertables y un tablero perforado.
Se presenta una actividad para trabajar el concepto de raíz cuadrada, ligado al concepto de cuadrado, realizando la conexión entre la aritmética y la geometría, e iniciando la extracción de la raíz cuadrada de un número de forma manipulativa con pinchos insertables y un tablero perforado.
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