Jugar a lingüistas : una propuesta didáctica para el alumnado plurilingüe
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2018Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2018, n. 488, abril-mayo ; p. 40-45Resumen:
Esta experiencia didáctica, realizada en un instituto del barrio antiguo de Barcelona en el que confluyen gran diversidad de orígenes, sitúa al alumnado en el centro del proceso educativo e invierte, en ocasiones, los roles de experto e inexperto tradicionalmente asignados.
Esta experiencia didáctica, realizada en un instituto del barrio antiguo de Barcelona en el que confluyen gran diversidad de orígenes, sitúa al alumnado en el centro del proceso educativo e invierte, en ocasiones, los roles de experto e inexperto tradicionalmente asignados.
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