Els llibres de text de primària : motor de canvi o fre a la innovació?

dc.contributor.author	Cantarero Server, Joan Enric	spa
dc.date.issued	2000	spa
dc.identifier.citation	p. 330-331	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/15261
dc.identifier.uri	http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126093
dc.description	Resumen basado en el del autor	spa
dc.description.abstract	Partiendo de la hipótesis del papel tan relevante que desempeñan los libros de texto en la enseñanza primaria, en el presente artículo se recuerdan algunos de los principales postulados de la Reforma, para plantear a continuación la duda sobre si los actuales libros de texto son coherentes o no con dichos principios.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Temps d'educació. 2000, n. 23 ; p. 317-332	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.subject	reforma educativa	spa
dc.subject	libro de texto	spa
dc.subject	profesor	spa
dc.title	Els llibres de text de primària : motor de canvi o fre a la innovació?	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.identifier.signatura	CT	spa
dc.title.journal	Temps d'educació	spa