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Educar per a la pau des de la guerra. 'Educar para la paz desde la guerra'
dc.contributor.author | Bastida, Anna | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.citation | Bibliografía al final | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/12269 | |
dc.description | Resumen basado en el de la revista en catalán | spa |
dc.description.abstract | La educación para la paz empieza con la resolución de los conflictos cotidianos. Hace falta valorarlos como una situación potencialmente positiva y aprender a resolverlos de manera no violenta y ventajosa para todas las partes. Pero también es una parte importante de la educación para la paz conocer qué pasa en una guerra, la que se escoja para trabajar: dónde se desarrolla, cuándo ha pasado, cuáles son los adversarios que se enfrentan, cuáles son sus objetivos, cuál es el problema de fondo... Y también averiguar y reflexionar sobre lo qué les pasa a los niños de países en guerra: cuáles son sus vivencias, las secuelas que les deja y las consecuencias en su vida. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Guix. 2004, n. 303, marzo ; p.64-74 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación para la paz | spa |
dc.subject | tema transversal | spa |
dc.subject | guerra | spa |
dc.title | Educar per a la pau des de la guerra. 'Educar para la paz desde la guerra' | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Guix | spa |
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