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Emergent leadership : is e-leadership importance in the quality of virtual education?
dc.contributor.author | Valle García Carreño, Ingrid del | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 42-43 | spa |
dc.identifier.issn | 1138-2783 | spa |
dc.identifier.uri | http://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/files/pdf/v%2018-1/art1_emergent.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/108188 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Los sistemas de gestión de las escuelas se han convertido en una herramienta importante para la eficacia de e-líder. Estos sistemas enfatizan un flujo de información y la e-comunicación entre todos los departamentos de las organizaciones. El propósito de este estudio es el de enfatizar cómo las nuevas tecnologías pueden ayudar a los maestros(as). Se examinan también el uso de la información y la comunicación, en los centros educativos, el futuro de la enseñanza con respecto a las nuevas funciones y roles de los maestros(as) en los próximos escenarios de la educación a distancia. Se estudia específicamente el e-líder o e-mentor. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | eng | spa |
dc.relation.ispartof | RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2015, v. 18, n. 1 ; p. 25-44 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | enseñanza a distancia | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | rol | spa |
dc.subject | liderazgo | spa |
dc.subject | personal docente | spa |
dc.title | Emergent leadership : is e-leadership importance in the quality of virtual education? | eng |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ECU | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia | spa |