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El espacio y el tiempo en la escuela rural : consideraciones sobre la didáctica multigrado
dc.contributor.author | Bustos Jiménez, Antonio | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | 39-40 | spa |
dc.identifier.isbn | 978-84-96723-37-5 | spa |
dc.identifier.issn | 0213-7771 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/99285 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Progresivamente se incorporan al cuerpo teórico de la escuela rural aportaciones relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas multigrado. Toma forma la didáctica multigrado como disciplina que ocupa un espacio de conocimiento y se beneficia de contribuciones de la investigación, la práctica y la reflexión. Se subraya su potencial para considerarla en la formación y en el ejercicio profesional docente, ya que su dominio lleva a mejorar las actuaciones en un contexto diverso y complejo como es el de la multigraduación. Se analiza la gestión de dos de sus principales condicionantes, ya que intervienen directamente en los procesos de enseñanza en grupos multigrado: el espacio y el tiempo. Para ello, se presentan resultados de una investigación etnográfica realizada en una escuela rural. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en la escuela. 2013, n. 79 ; p. 31-41 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | escuela rural | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.subject | distribución del espacio | spa |
dc.subject | distribución del tiempo | spa |
dc.subject | antropología de la educación | spa |
dc.title | El espacio y el tiempo en la escuela rural : consideraciones sobre la didáctica multigrado | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
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dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Investigación en la escuela | spa |
dc.identifier.doi | /10.12795/IE.2013.i79.03 |