El creador infantil : la creación en el niño y el significado de su arte como actividad lúdica, educativa y comunicativa
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2001Publicado en:
Revista Fuentes. 2001, n. 3 ; p. 77-85Resumen:
Se plantea una reflexión sobre la expresión, el lenguaje y la comunicación en el niño, trazando un itinerario de los procesos evolutivos de su comportamiento gráfico, creativo, comunicativo, lingüístico y perceptivo. El niño, se enfrenta con una realidad externa o interna que tiene que aprender a observar, identificar, clasificar y ordenar. El propósito de la educación por las artes es usar un proceso de creación para conseguir que los niños sean cada vez mas creadores y comunicativos.
Se plantea una reflexión sobre la expresión, el lenguaje y la comunicación en el niño, trazando un itinerario de los procesos evolutivos de su comportamiento gráfico, creativo, comunicativo, lingüístico y perceptivo. El niño, se enfrenta con una realidad externa o interna que tiene que aprender a observar, identificar, clasificar y ordenar. El propósito de la educación por las artes es usar un proceso de creación para conseguir que los niños sean cada vez mas creadores y comunicativos.
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