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La Mini-Residencia de Alcalá la Real

URI:
http://hdl.handle.net/11162/90080
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Tesina
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
García Bravo, Mercedes
Date:
1990
Abstract:

Exponer el nacimiento y funcionamiento de una minirresidencia, de una centro dedicado a niños carentes de un ambiente familiar normal y la integración del niño en su ambiente social y familiar. El ámbito de investigación se limita a la minirresidencia con 20-25 chicos. Ayudar en plena integración social de los niños, acercándoles al modo de vida y condicionamientos sociales de los que se han encontrado marginados. Ayudar a desarrollar las capacidades físicas, psicológicas e intelectuales del menor, su personalidad y la responsabilidad de su conducta. Devolver el niño a la propia familia una vez que hayan desaparecido las causas que originaron la separación, o se puedan subsanar mediante actuaciones especiales. Proyectos de trabajo y los datos obtenidos a lo largo de la existencia de la minirresidencia. El estudio de esquemas, tablas, proyectos y planos. El trabajo con inadaptados exige varios modos de actuación, hay que cambiarlos de tal manera que nuestro propio cambio sirva de contexto para el cambio de los otros.

Exponer el nacimiento y funcionamiento de una minirresidencia, de una centro dedicado a niños carentes de un ambiente familiar normal y la integración del niño en su ambiente social y familiar. El ámbito de investigación se limita a la minirresidencia con 20-25 chicos. Ayudar en plena integración social de los niños, acercándoles al modo de vida y condicionamientos sociales de los que se han encontrado marginados. Ayudar a desarrollar las capacidades físicas, psicológicas e intelectuales del menor, su personalidad y la responsabilidad de su conducta. Devolver el niño a la propia familia una vez que hayan desaparecido las causas que originaron la separación, o se puedan subsanar mediante actuaciones especiales. Proyectos de trabajo y los datos obtenidos a lo largo de la existencia de la minirresidencia. El estudio de esquemas, tablas, proyectos y planos. El trabajo con inadaptados exige varios modos de actuación, hay que cambiarlos de tal manera que nuestro propio cambio sirva de contexto para el cambio de los otros.

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Materias (TEE):
integración; educación social; educación preescolar; relación padres-niño; niño abandonado; acogimiento; ayuda familiar; investigación teórica; enseñanza primaria
Otras Materias:
EGB
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