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La investigación en archivo : pautas y propuestas para la escuela secundaria

dc.contributor.authorSantacana Mestre, Joanspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationp. 11spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/88022
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los archivos en la didáctica de las ciencias sociales.- El artículo incorpora en anexo una serie de fichas para enseñar historia desde los archivosspa
dc.description.abstractLa propuesta didáctica del profesor Santacana parte del uso de los archivos para introducir a los alumnos en el proceso de investigación histórica como clave metodológica para evitar el adoctrinamiento ya que una historia sin fuentes es una historia sin método.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2002, n. 34, octubre-diciembre ; p. 7-20spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectarchivospa
dc.subjectfuentes de informaciónspa
dc.subjectinvestigación históricaspa
dc.titleLa investigación en archivo : pautas y propuestas para la escuela secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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