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dc.contributor.authorGarcía García, Josspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87279
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El aula de música y las competencias básicasspa
dc.description.abstractSi nos fijásemos en los créditos finales de las películas, observaríamos la multitud de disciplinas que participan en dicha producción. La interdisciplinariedad necesita nombres con los que poder unir proyectos. El artículo describe una experiencia llevada a cabo en los niveles de educación infantil y primaria como un claro ejemplo de trabajo competencial e interdisciplinar.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2011, n. 200, marzo ; p. 47-50spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectfilmspa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.subjectproyectospa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleProyecto 'Película' desde educación artística: músicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110531spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15, 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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