Incorporación de las TIC a la educación mediante el uso de los videojuegos y el chat (el caso de Second Life)

Abstract

La sociedad del conocimiento exige de los estudiantes el desarrollo del pensamiento crítico, de la curiosidad, de la creatividad, de la capacidad para la toma de decisiones y para la solución de problemas, y de habilidades para trabajar en ambientes colaborativos. En este contexto de exigencias educativas se analizan las múltiples posibilidades que se abren en torno al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y su relación con la didáctica de la educación. Asimismo se estudia la posibilidad de incorporar la tecnología en las prácticas educativas, concretamente mediante el uso de los videojuegos y de la interacción social como el chat 'Second Life'. Finalmente se definen algunos de los principales beneficios del uso de estas tecnologías: la gratificación sensorial, la sensación de inmersión, las posibilidades de interacción social, y la fantasía.