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Arpa : actividades para reforzar el potencial de aprendizaje

dc.contributor.authorMartínez Beltrán, José Maríaspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/76327
dc.description.abstractSe plantea el tema de aprender a aprender o también denominado Construcción de pensamiento. Se plantean motivos para defender este concepto en la educación. Se plantea el término mediador para referirse a los padres y educadores. Se describen los recursos ofrecidos por el proyecto ARPA para estas actividades y que están dirigidos a los educadores. Se plantea que uno de los campos en los que los educadores actuales deben profundizar es en la psicología cognitiva.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducar hoy. 2001, n. 79; p. 27-29spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpensamientospa
dc.subjecteducadorspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectestilo cognitivospa
dc.subjectconocimientospa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subject.otherConstructivismospa
dc.titleArpa : actividades para reforzar el potencial de aprendizajespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-1662spa
dc.title.journalEducar hoyspa


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