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Estudio de las posibilidades educativas de los MOOC : propuesta de MOOC para la adquisición de nociones básicas sobre ciclismo

Hernández Muriel, Álvaro. 2015
Experiencia de los participantes en el MOOC “Innovación Educativa Aplicada” de la Universidad Politécnica de Madrid : valoración de sus puntos fuertes y debilidades

Fernández Hermo, Vanesa. 2014
Adaptive Hypermedia Knowledge Management eLearning System (AHKME) –management and adaptation of learning objects and learning design in a web-based information system towards the third generation of web

Rego, Hugo. 2011
Diseño técnico-pedagógico de objetos de aprendizaje adaptados a estilos de aprender

Campos Ortuño, Rosalynn Argelia. 2017
Innovación docente, nuevas tecnologías y motivación intrínseca del alumnado en el aula de educación física : una experiencia con consolas, exergames, y sensores de cuerpos en movimiento en secundaria

Gutiérrez Capa, Rubén. 2016
Revisión sistemática de estudios relacionados con el uso de internet en la población universitaria

González Ponga, Ilenia. 2015
Experiencias de innovación educativo-musical en el aula de E.I : audiovisuales

Martín Velayos, Cristina. 2017
Estudio crítico de los programas de subtitulación profesionales : carencias en su aplicación para la didáctica : propuesta de solución mediante conjunto de aplicaciones integradas

Roales Ruiz, Antonio. 2014
Heurística pedagógica para incorporar objetos y recursos con semanticidad en entornos virtuales de formación

Leguízamo León, Ana Vanessa. 2010
Competencias TIC de los docentes de matemáticas en el marco del modelo TPACK : una perspectiva para el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas

Arévalo Duarte, Mayra Alejandra. 2016

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