Mitos y realidad de los alumnos superdotados

dc.contributor.author	Arias Vega, Lina	spa
dc.date.issued	1999	spa
dc.identifier.issn	0212-2650	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/32052
dc.description	Resumen basado en el que aporta la revista	spa
dc.description.abstract	Se definen cuáles son las características de los alumnos superdotados con el fin de orientar a los docentes. Se contrastan algunos mitos que existen sobre el tema con los rasgos que se muestran en realidad y se discuten las diferencias entre alumnos talentosos y superdotados..	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Comunidad educativa. 1999, n. 260, mayo ; p. 24-26	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	superdotado	spa
dc.subject	talento	spa
dc.subject	inteligencia	spa
dc.subject	detección	spa
dc.title	Mitos y realidad de los alumnos superdotados	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.dl	M-4469-1970	spa
dc.identifier.signatura	MD R-21	spa
dc.title.journal	Comunidad educativa	spa

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