Violencia entre iguales en Educación Primaria : un instrumento para su evaluación

Abstract

Muestra la elaboración y validación de un autoinforme con el fin de conocer la naturaleza multidimensional de la violencia entre iguales en Educación Primaria. Los participantes fueron niños y niñas de 8 a 13 años. El cuestionario reveló dos estructuras tridimensionales distintas del constructo en función del rol desempeñado en el episodio de violencia, ambas compuestas por tres dimensiones básicas: la violencia verbal y exclusión, la violencia física y el ataque a la propiedad. También se estudiaron las diferencias en función del género y del curso en ambas estructuras, encontrándose que los chicos de tercero y quinto de primaria eran los que tenían mayor riesgo de sufrir y ejercer la violencia contra sus iguales. En definitiva, nos proporciona una mejor comprensión de la violencia entre iguales así como posibles orientaciones para su prevención.