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dc.contributor.authorDíez Coderque, Belénspa
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/22384
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0505110037A/19243spa
dc.descriptionResumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés. Monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)spa
dc.description.abstractA partir de los silencios presentes en El Quijote, este artículo propone un comentario de texto basado en la búsqueda de los silencios. Este modo de acercarse a la lectura crítica y curiosa puede ser estimulante y productivo para los alumnos. En efecto, a través del estudio de un elemento parcial de la obra de arte podemos vislumbrar los mecanismos que la han generado, sus estrategias narrativas y pragmáticas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). 2005, v. 17 ; p. 37-46spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectnarraciónspa
dc.subjectpragmatismospa
dc.subject.otherDon Quijote de La Manchaspa
dc.subject.otherCervantes Saavedra, Miguel despa
dc.titleEl comentario de textos a través de los silencios : Cervantes y su tiempo : entre el deseo de decir y la conveniencia de callarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlM-22355-1990spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa


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